ラピュタ―その夢の先へ

梅雨のはっきりしないお天気が続いていますね☆

早いもので、今年も半分が過ぎ、夏休みまで、あと２週になってしまいました。

出席率も良く、みんなとても頑張っていますね！

さて、先週のレッスンについて、お話しましょう！

≪１年生≫

・ボイストレーニング

・ラ行

・表現すること

先週、台風で「表現」について何が大切なのかをお話できなかったので、

今週勉強しました。

良い表現をするためには、しっかりと深めなくてはいけないということを

良く分かっていただけたかと思います。

そしてテーマを正しく理解し、そのテーマが出るように表現しましょう！

 

≪２年生≫

・カメオ

・ダスキン小型集塵機

・小テスト

カメオという芸術的な繊細な彫刻が施された商品の世界を、

いかに表現するかが難しかったと思います。

ダスキンのほうは、冒頭にマイナスの前ふりがあるのですが、

その部分を暗く深刻に表現するのではなく、

全体のテーマのテンションをベースにして表現をするところが難しかったと思います。

気が緩んできた頃だと思いますが、夏休みまでの２週間、初心に帰って頑張りましょうね☆彡

暑くなったり寒くなったり・・・風邪をひいている人が多いですが、くれぐれもお気を付け下さいね☆

では、第７週目のレッスンについて、お話しましょう！

≪１年生≫

火曜日クラスが台風で早めに終了したため、

「表現をすること」の勉強は次週に持ち越しとなりました。

・マ行

・ヤ行

しっかりと復習をしている人といない人と、差がついています。

必ず毎日復習してください。

 

≪２年生≫

・朗読

・ウォーキングシューズ

・小さい雨、見つけた

・小テスト

「ウォーキングシューズ」の快適さをしっかりとアピールし、快適さをイメージさせることで、

購買へと気持ちを動かしましよう。

「小さい雨、見つけた」では、外に出かけてみたときの利点やイメージをしっかりと伝えることで、

ナレートょンを聞いた人が、雨の日に外へ出かけてみようと言う気持ちになるようにさせましょう。

両作品ともに、みんなとても良く表現できていたように思います。

その調子で頑張ってくださいしね☆彡

電子図書アニメ「ウィリーとポーポ」の第一話の録音に行ってきました！

監督　三浦辰夫さん、脚本　千葉克彦さん、制作はアニメーション制作会社のエフシックさんです。

自動車のウィリーと機関車のポーポの心温まるとても素敵な物語です☆彡

私は、キャラクターもナレーションも全てを朗読させていただきました。

ウィリーもポーポも演じることができて、とても楽しかったです！


このぬいぐるみがウィリーとポーポです！可愛いでしょう？☆彡

このシリーズは、ＮＰＯにより、子供たちへの読み聞かせとしても活動を展開していくそうです。

まもなく世の中に登場すると思いますが、よろしくお願いいたしますね！☆彡

それから、にこぷんのぴっころですが、最近は時々テレビに登場しています。

夏には東京（埼玉アリーナ）や大阪（大阪城ホール）のイベントにもにこぷんが登場しますので、

お楽しみに！☆彡

暑くなったり寒くなったりで、体調を崩していませんか？

私は先週の中くらいに、ようやく風邪が治ったかなと思ったら、週末にはまた喉が痛くなり、

なかなか良くなりません。

スクールも風邪でお休みする人が多いようです。

早く良くなってくださいね！

では、先週のレッスンについて、お話しましょう☆彡

 

≪１年生≫

・ハ行

・マ行の一部

・ボイスレッスン

ハ行は、勉強は１週前に終わっているのですが、１人ずつまだ読んでいただいていなかったので、

全員に読んでいただいたのですが、復習をしっかりとやっていなかった人が多かったと思います。

マ行も、今週１人ずつ読んでいただきますが、うんと練習して、完璧にしてきてほしいです。

 

≪２年生≫

・朗読

・癒しの盆栽

・ＪＴ

・小テスト

「癒しの盆栽」は、言葉だけで聞き手に内容を伝えるのではなく、

季節感なども聞き手にイメージさせ、沢山の情報を伝えて、

購買につながるような表現をしてほしいです。

「ＪＴ」は、煙草のＣＭですが、「百害あって一利なし」という煙草というものの宣伝ですので、

控え目に利点をアピールしなければいけません。

そのさじ加減が難しいと思います。

でも、全員がとても上達したと感じた週でした！

その調子で頑張ってね☆彡

とうとう私も風邪で喉が痛くなり、今週は辛かったです。

スクールで風邪がとても流行っていた１か月前は、不思議とうつらずに元気だったのですけどね・・・。

皆さんはいかがですか？

体調には気をつけて、勉強を頑張ってくださいね☆彡

では、当声優・ナレータースクールの第５週目のレッスンをお話しましょう☆彡

 

≪１年生≫

・タ行・・・残り２ページを１人ずつ読んでいただきました。

・ナ行全部

・ハ行・・・説明と全員での読み。１人ずつ読むのは来週です。

・イントネーションについての勉強

良いイントネーションは、相手に伝えたいところがはっきりと分かるように、

その部分を立てて読みます。

言葉を高くして立てる方法は、

①その気持ちを持つこと

②立てる言葉の１音目と２音目に音程の差を普通よりもつけること

です。

それからお腹から声が出ていないと、

音量が一定ではないので、高低や強弱のぼこぼこした山がついてしまいます。

良いイントネーションのためには、発声がとても大切ですから、しっかりと声を出して練習しましょう！

滑舌文を読んでいるときの発声ですが、だんだん声は出てきたと思いますが、まだまだです。

声を育てるためにも、発音を育てるためにも、良いイントネーションで読めるようになるためにも、

しっかりとお腹から声を出して読みましょう！

 

≪２年生≫

・朗読

・シーマ

・今様きもの美

・小テスト

シーマのコンセプトである力強さ、高級感を、

スポンサーである日産の自信にあふれた気持ちを、しっかりと持ちながら、表現します。

今様きもの美は、夏の着物の準備をしましょうと勧める内容です。

爽やかに読みたいですね。

良いナレーションとは、聞いている人にテーマをしっかりと伝え、

スポンサーの意向通りに、聞いている人の気持ちを動かすことのできる表現です。

そういうことをしっかりと考えながら読みましょう☆彡

みんな頑張ってね☆彡